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中國移動(dòng)校園市場升級暨“職場新人”客戶品牌創(chuàng)新策略（4）
作者：成長 時(shí)間：2009-1-7 字體：[大] [中] [小]
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第六部分 “中國移動(dòng)•職場新人”活動(dòng)框架方案
一、活動(dòng)進(jìn)程（暫定）
活動(dòng)籌備期：12個(gè)行業(yè)公司的資源整合、節(jié)目的整體包裝、團(tuán)隊(duì)磨合、課程準(zhǔn)備
活動(dòng)宣傳期：面向全國高校畢業(yè)年級M-ZONE人通過飛信報(bào)名，隨機(jī)抽取120名入圍，從中選擇12名入營，迅速引起全國關(guān)注。
活動(dòng)第一季：職業(yè)化基本功的訓(xùn)練
活動(dòng)第二季：專業(yè)知識(shí)向行業(yè)技能的訓(xùn)練
活動(dòng)第三季：行業(yè)技能向項(xiàng)目運(yùn)作的訓(xùn)練
以上三季線下全國高校社團(tuán)同步互動(dòng)訓(xùn)練
二、節(jié)目框架
1.活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)——網(wǎng)絡(luò)報(bào)名及入圍賽（約10期）：
A. 招開高規(guī)格啟動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。
面向全國高校畢業(yè)年級報(bào)名，針對12個(gè)專業(yè)方向，每個(gè)專業(yè)以抽簽的形式隨機(jī)抽取10名選手入圍，以避免海選優(yōu)中選優(yōu)最終出現(xiàn)的選手不具有普遍代表性的問題。
B.網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播入圍選手面試活動(dòng)。
由各公司對本行業(yè)相對應(yīng)的10名選手按正式招聘方式進(jìn)行集中面試，挑選出1名選手進(jìn)入訓(xùn)練營。
所有入圍選手不提供最后的就業(yè)機(jī)會(huì)！完全讓他們在這個(gè)訓(xùn)練過程中自己去找到自己的人生方向，并最終依靠他在大學(xué)的學(xué)習(xí)與此次職業(yè)訓(xùn)練的過程所獲得的能力去尋找自己的未來！
面試過程花絮在電視欄目中播出，面試過程（面試問題、選手表現(xiàn)、無主題討論、面試官點(diǎn)評）通過官網(wǎng)進(jìn)行剪輯播出，共12天，每天一個(gè)專業(yè)、每天約一小時(shí)節(jié)目，給所有職場新人以實(shí)際的面試體驗(yàn)。
2.活動(dòng)衛(wèi)視啟動(dòng)——職場新人入營晚會(huì)（1期）：
A.以開營晚會(huì)的形式，入選的12名選手正式登場，介紹活動(dòng)12個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，回顧120進(jìn)12強(qiáng)的競爭過程，全面闡述本次活動(dòng)的職業(yè)成長訓(xùn)練內(nèi)容，確立目標(biāo)，進(jìn)入職場新人訓(xùn)練營。
B.節(jié)目約兩小時(shí)，在衛(wèi)視晚間黃金時(shí)段播出。以大型晚會(huì)的形式，插入代表12個(gè)企業(yè)的品牌形象的勵(lì)志節(jié)目，生動(dòng)化的推出“職場新人”品牌形象，以及相關(guān)的品牌視覺識(shí)別與傳播元素。
3.職業(yè)成長技能訓(xùn)練課程網(wǎng)絡(luò)視頻日播節(jié)目（約76期）：
A.12個(gè)精英教練團(tuán)隊(duì)根據(jù)統(tǒng)一安排，制定具體的培訓(xùn)與訓(xùn)練計(jì)劃，每日推出針對全體選手的通用職業(yè)能力視頻公共培訓(xùn)課程和針對各自相關(guān)專業(yè)選手的專業(yè)職業(yè)能力書面指導(dǎo)與書面作業(yè)，與選手進(jìn)行互動(dòng)培訓(xùn)。同時(shí)對本行業(yè)相關(guān)專業(yè)崗位進(jìn)行詳細(xì)說明，對選手進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。
B.中國移動(dòng)的品牌、產(chǎn)品、服務(wù)都將以案例的形式，具體在的講座中進(jìn)行教育傳播。
C.每日公共培訓(xùn)課程都將以45分鐘的高清視頻節(jié)目通過“中國移動(dòng)•職場新人”官網(wǎng)進(jìn)行播出與下載，供所有觀眾收看學(xué)習(xí)。
D.每日專業(yè)培訓(xùn)將以書面的形式由教練團(tuán)隊(duì)及選手進(jìn)行完成，并發(fā)布第二日課程及作業(yè)題，供所有觀眾下載、學(xué)習(xí)。
E.針對場外大學(xué)生，中國移動(dòng)利用官網(wǎng)與前期報(bào)名資料，建立深入全國各高校的中國移動(dòng)職業(yè)化成長高校社團(tuán)和職業(yè)成長網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，進(jìn)行同步互動(dòng)訓(xùn)練，以及職業(yè)規(guī)劃的參照。
4.職業(yè)成長團(tuán)隊(duì)任務(wù)競賽衛(wèi)視周播節(jié)目（約14期）：
A.每周將12名選手隨機(jī)分成兩個(gè)隊(duì)伍，由淺到深，按照職場工作的真正要求，每周用所學(xué)到的職業(yè)技能完成一項(xiàng)職業(yè)任務(wù)，兩隊(duì)進(jìn)行競爭，每周通過衛(wèi)視播出90分鐘活動(dòng)節(jié)目。
B.在整個(gè)節(jié)目中，全面展示職業(yè)化工作的具體方法和實(shí)際情況，并通過各選手的表現(xiàn)，為最終的三名優(yōu)勝者進(jìn)行積分。
5.人生啟航衛(wèi)視晚會(huì)（1期）：
A.活動(dòng)閉幕大型晚會(huì)，以12名經(jīng)歷3個(gè)月艱苦訓(xùn)練成長的職場新人登場，對這3個(gè)月歷程進(jìn)行回顧，評選三名最佳選手。
B.以職場新人的登場展開，全面推廣后續(xù)的全國高校“中國移動(dòng)職業(yè)成長”訓(xùn)練社團(tuán)與“職業(yè)成長”網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。
三、活動(dòng)形式說明
1.職業(yè)訓(xùn)練：
A.本活動(dòng)將是中國第一檔真人秀職業(yè)化訓(xùn)練節(jié)目，與傳統(tǒng)的“招聘面試選秀”不同，它分專業(yè)分行業(yè)，引入12家不同行業(yè)的一流公司，組建12支專業(yè)化的精英團(tuán)隊(duì)，通過精英教練團(tuán)隊(duì)對選手的“一群人對一個(gè)人”的“傳幫帶”全景訓(xùn)練，將具體崗位對行技能分解，再用基本技能完成模擬項(xiàng)目。
B.這里所傳授的東西是任何一個(gè)學(xué)生即使在工作后，也許三年都無法完全涉及到的工作技巧、細(xì)節(jié)，以及職業(yè)習(xí)慣，這對于他們都是至關(guān)重要的，甚至是可以改變他們一生的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與技巧。畢業(yè)生大都缺乏求職技巧和資格考證，導(dǎo)致另一個(gè)極端，忽略專業(yè)能力而過分看重求職技巧和資格考證。其實(shí)職業(yè)能力與求職技巧是一個(gè)道與術(shù)的關(guān)系，追求術(shù)而舍棄道，這是一種舍本逐末的做法。職業(yè)真人秀節(jié)目大都著眼于求職面試這一環(huán)節(jié)，也正是舍道而求術(shù)的表現(xiàn)，要知道如果沒有能力，應(yīng)聘者根本進(jìn)不了海選名單，而且也無法使用這些求職技巧。
C.在四個(gè)月的活動(dòng)過程中，它展示的不是結(jié)果，而是訓(xùn)練的過程，不是理論，而是實(shí)踐。它將職業(yè)工作的每一步細(xì)化，從最基本的職業(yè)技巧與習(xí)慣入手，通過電視、講座、作業(yè)文件的形式展示給所有觀眾，從而實(shí)現(xiàn)場內(nèi)場外觀眾的同步學(xué)習(xí)。
2.互動(dòng)選擇：
A.12支精英團(tuán)隊(duì)在12名選手的訓(xùn)練中將對各自公司所屬行業(yè)進(jìn)行全面展示與崗位分析，在訓(xùn)練過程中引導(dǎo)所有選手深入的認(rèn)識(shí)行業(yè)與認(rèn)識(shí)自我，對選手進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。
B.節(jié)目的最終極有可能會(huì)出現(xiàn)本專業(yè)選手不選擇本行業(yè)職業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但這正好展示了職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性。
3.線上線下全程互動(dòng)：
A.本活動(dòng)將通過衛(wèi)視周播欄目、網(wǎng)絡(luò)日播節(jié)目、官網(wǎng)同步書面資料下載的形式，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)場與場外觀眾的完全互動(dòng)。
B.本活動(dòng)是一個(gè)完全開放性的真人秀活動(dòng)，所有的觀眾都有可能在節(jié)目中發(fā)現(xiàn)和自己一樣的選手、自己感興趣的職業(yè)，他們將和節(jié)目中的選手一起去學(xué)習(xí)、去成長、去規(guī)劃未來，每一個(gè)人都主動(dòng)參與其中，而不只是一個(gè)旁觀者。而這個(gè)過程，通過網(wǎng)絡(luò)，將打造中國最大的線下互動(dòng)活動(dòng)過程，建立深入到全國所有高校的“職業(yè)成長訓(xùn)練”社團(tuán)組織，這將是中國移動(dòng)與職場新人之間最好的品牌互動(dòng)體驗(yàn)。
4.節(jié)目形式：
A.本活動(dòng)與美國《學(xué)徒》、聯(lián)通《世紀(jì)風(fēng)•贏在中國》一樣都是職場真人秀節(jié)目，但是它是職業(yè)成長，而不是創(chuàng)業(yè)，不是面對精英人士的高端商業(yè)選秀活動(dòng)，更不是象深圳衛(wèi)視2006年推出的《青春之星》那樣一出變質(zhì)的美女大學(xué)生才藝選秀活動(dòng)。
B.整個(gè)活動(dòng)盡管作為教育節(jié)目，但是我們將通過節(jié)目環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課程的設(shè)計(jì)、每周主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場環(huán)境的設(shè)計(jì)、職業(yè)服裝的設(shè)計(jì)、精美的節(jié)目包裝將它打造成一檔現(xiàn)代職場的精裝大戲。它所強(qiáng)調(diào)的是“職業(yè)化”，而不是“理論化”，全面的動(dòng)手過程，職場實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、適度的戲劇性，再加上實(shí)實(shí)在在的職業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)誘惑，將吸引從學(xué)生到家長的關(guān)注。
C.本節(jié)目將通過“教育的職業(yè)化、職業(yè)的訓(xùn)練化、訓(xùn)練的時(shí)尚化、時(shí)尚的大眾化”電視表現(xiàn)形式，寓教于樂，先有意思，再有意義，將整個(gè)活動(dòng)打造成一場現(xiàn)代精品職場訓(xùn)練真人秀。在這個(gè)節(jié)目中，我們一改以往教育節(jié)目的說教形式，以白領(lǐng)風(fēng)格、時(shí)尚主義滿足電視表現(xiàn)所需要的誘惑與浮華，滿足收視率的要求。