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中國移動校園市場升級暨“職場新人”客戶品牌創(chuàng)新策略（4）
作者：成長 時間：2009-1-7 字體：[大] [中] [小]
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第六部分 “中國移動•職場新人”活動框架方案
一、活動進程（暫定）
活動籌備期：12個行業(yè)公司的資源整合、節(jié)目的整體包裝、團隊磨合、課程準備
活動宣傳期：面向全國高校畢業(yè)年級M-ZONE人通過飛信報名，隨機抽取120名入圍，從中選擇12名入營，迅速引起全國關注。
活動第一季：職業(yè)化基本功的訓練
活動第二季：專業(yè)知識向行業(yè)技能的訓練
活動第三季：行業(yè)技能向項目運作的訓練
以上三季線下全國高校社團同步互動訓練
二、節(jié)目框架
1.活動網(wǎng)絡啟動——網(wǎng)絡報名及入圍賽（約10期）：
A. 招開高規(guī)格啟動新聞發(fā)布會，啟動網(wǎng)絡報名。
面向全國高校畢業(yè)年級報名，針對12個專業(yè)方向，每個專業(yè)以抽簽的形式隨機抽取10名選手入圍，以避免海選優(yōu)中選優(yōu)最終出現(xiàn)的選手不具有普遍代表性的問題。
B.網(wǎng)絡轉播入圍選手面試活動。
由各公司對本行業(yè)相對應的10名選手按正式招聘方式進行集中面試，挑選出1名選手進入訓練營。
所有入圍選手不提供最后的就業(yè)機會！完全讓他們在這個訓練過程中自己去找到自己的人生方向，并最終依靠他在大學的學習與此次職業(yè)訓練的過程所獲得的能力去尋找自己的未來！
面試過程花絮在電視欄目中播出，面試過程（面試問題、選手表現(xiàn)、無主題討論、面試官點評）通過官網(wǎng)進行剪輯播出，共12天，每天一個專業(yè)、每天約一小時節(jié)目，給所有職場新人以實際的面試體驗。
2.活動衛(wèi)視啟動——職場新人入營晚會（1期）：
A.以開營晚會的形式，入選的12名選手正式登場，介紹活動12個精英團隊，回顧120進12強的競爭過程，全面闡述本次活動的職業(yè)成長訓練內容，確立目標，進入職場新人訓練營。
B.節(jié)目約兩小時，在衛(wèi)視晚間黃金時段播出。以大型晚會的形式，插入代表12個企業(yè)的品牌形象的勵志節(jié)目，生動化的推出“職場新人”品牌形象，以及相關的品牌視覺識別與傳播元素。
3.職業(yè)成長技能訓練課程網(wǎng)絡視頻日播節(jié)目（約76期）：
A.12個精英教練團隊根據(jù)統(tǒng)一安排，制定具體的培訓與訓練計劃，每日推出針對全體選手的通用職業(yè)能力視頻公共培訓課程和針對各自相關專業(yè)選手的專業(yè)職業(yè)能力書面指導與書面作業(yè)，與選手進行互動培訓。同時對本行業(yè)相關專業(yè)崗位進行詳細說明，對選手進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。
B.中國移動的品牌、產(chǎn)品、服務都將以案例的形式，具體在的講座中進行教育傳播。
C.每日公共培訓課程都將以45分鐘的高清視頻節(jié)目通過“中國移動•職場新人”官網(wǎng)進行播出與下載，供所有觀眾收看學習。
D.每日專業(yè)培訓將以書面的形式由教練團隊及選手進行完成，并發(fā)布第二日課程及作業(yè)題，供所有觀眾下載、學習。
E.針對場外大學生，中國移動利用官網(wǎng)與前期報名資料，建立深入全國各高校的中國移動職業(yè)化成長高校社團和職業(yè)成長網(wǎng)絡社區(qū)，進行同步互動訓練，以及職業(yè)規(guī)劃的參照。
4.職業(yè)成長團隊任務競賽衛(wèi)視周播節(jié)目（約14期）：
A.每周將12名選手隨機分成兩個隊伍，由淺到深，按照職場工作的真正要求，每周用所學到的職業(yè)技能完成一項職業(yè)任務，兩隊進行競爭，每周通過衛(wèi)視播出90分鐘活動節(jié)目。
B.在整個節(jié)目中，全面展示職業(yè)化工作的具體方法和實際情況，并通過各選手的表現(xiàn)，為最終的三名優(yōu)勝者進行積分。
5.人生啟航衛(wèi)視晚會（1期）：
A.活動閉幕大型晚會，以12名經(jīng)歷3個月艱苦訓練成長的職場新人登場，對這3個月歷程進行回顧，評選三名最佳選手。
B.以職場新人的登場展開，全面推廣后續(xù)的全國高�！爸袊苿勇殬I(yè)成長”訓練社團與“職業(yè)成長”網(wǎng)絡社區(qū)。
三、活動形式說明
1.職業(yè)訓練：
A.本活動將是中國第一檔真人秀職業(yè)化訓練節(jié)目，與傳統(tǒng)的“招聘面試選秀”不同，它分專業(yè)分行業(yè)，引入12家不同行業(yè)的一流公司，組建12支專業(yè)化的精英團隊，通過精英教練團隊對選手的“一群人對一個人”的“傳幫帶”全景訓練，將具體崗位對行技能分解，再用基本技能完成模擬項目。
B.這里所傳授的東西是任何一個學生即使在工作后，也許三年都無法完全涉及到的工作技巧、細節(jié)，以及職業(yè)習慣，這對于他們都是至關重要的，甚至是可以改變他們一生的職業(yè)經(jīng)驗與技巧。畢業(yè)生大都缺乏求職技巧和資格考證，導致另一個極端，忽略專業(yè)能力而過分看重求職技巧和資格考證。其實職業(yè)能力與求職技巧是一個道與術的關系，追求術而舍棄道，這是一種舍本逐末的做法。職業(yè)真人秀節(jié)目大都著眼于求職面試這一環(huán)節(jié)，也正是舍道而求術的表現(xiàn)，要知道如果沒有能力，應聘者根本進不了海選名單，而且也無法使用這些求職技巧。
C.在四個月的活動過程中，它展示的不是結果，而是訓練的過程，不是理論，而是實踐。它將職業(yè)工作的每一步細化，從最基本的職業(yè)技巧與習慣入手，通過電視、講座、作業(yè)文件的形式展示給所有觀眾，從而實現(xiàn)場內場外觀眾的同步學習。
2.互動選擇：
A.12支精英團隊在12名選手的訓練中將對各自公司所屬行業(yè)進行全面展示與崗位分析，在訓練過程中引導所有選手深入的認識行業(yè)與認識自我，對選手進行科學的職業(yè)規(guī)劃。
B.節(jié)目的最終極有可能會出現(xiàn)本專業(yè)選手不選擇本行業(yè)職業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但這正好展示了職業(yè)規(guī)劃的科學性。
3.線上線下全程互動：
A.本活動將通過衛(wèi)視周播欄目、網(wǎng)絡日播節(jié)目、官網(wǎng)同步書面資料下載的形式，實現(xiàn)訓練現(xiàn)場與場外觀眾的完全互動。
B.本活動是一個完全開放性的真人秀活動，所有的觀眾都有可能在節(jié)目中發(fā)現(xiàn)和自己一樣的選手、自己感興趣的職業(yè)，他們將和節(jié)目中的選手一起去學習、去成長、去規(guī)劃未來，每一個人都主動參與其中，而不只是一個旁觀者。而這個過程，通過網(wǎng)絡，將打造中國最大的線下互動活動過程，建立深入到全國所有高校的“職業(yè)成長訓練”社團組織，這將是中國移動與職場新人之間最好的品牌互動體驗。
4.節(jié)目形式：
A.本活動與美國《學徒》、聯(lián)通《世紀風•贏在中國》一樣都是職場真人秀節(jié)目，但是它是職業(yè)成長，而不是創(chuàng)業(yè)，不是面對精英人士的高端商業(yè)選秀活動，更不是象深圳衛(wèi)視2006年推出的《青春之星》那樣一出變質的美女大學生才藝選秀活動。
B.整個活動盡管作為教育節(jié)目，但是我們將通過節(jié)目環(huán)節(jié)的設計、課程的設計、每周主題活動的設計、現(xiàn)場環(huán)境的設計、職業(yè)服裝的設計、精美的節(jié)目包裝將它打造成一檔現(xiàn)代職場的精裝大戲。它所強調的是“職業(yè)化”，而不是“理論化”，全面的動手過程，職場實戰(zhàn)體驗、適度的戲劇性，再加上實實在在的職業(yè)獎勵誘惑，將吸引從學生到家長的關注。
C.本節(jié)目將通過“教育的職業(yè)化、職業(yè)的訓練化、訓練的時尚化、時尚的大眾化”電視表現(xiàn)形式，寓教于樂，先有意思，再有意義，將整個活動打造成一場現(xiàn)代精品職場訓練真人秀。在這個節(jié)目中，我們一改以往教育節(jié)目的說教形式，以白領風格、時尚主義滿足電視表現(xiàn)所需要的誘惑與浮華，滿足收視率的要求。